Только ФИЗИКА соль...

17 января 2011 г. 15:27

Нужна ли в России физика инженеру? Становится общим местом суждение о низком качестве российского образования и инженерного, в частности. Так, это или не так? Проблема не только в том, что школьники не помнят какие-то формулы или формулировки каких-то законов. Она намного глубже. У школьников не формируется (а это делается в юности) причинно-следственный количественный тип мышления. Физика – основная интеллектообразующая дисциплина. Она организует мозги в правильном направлении. Она трудна, она многим дискомфортна, она создает проблемы (физкабинеты, демонстрации, лабораторные работы). Проще оттеснить ее на обочину образовательного процесса, превратить ее во второразрядную, не нужную большинству дисциплину. На фоне принижения физики, как основной компоненты естественно-научного образования идет процесс «дебилизации» молодежи. Читать дальше...

Почитать на досуге...

Первый словарь Веб 2.0 терминологии. Словарь социальных сетей

Рейтинг социальных сетей СНГ;

1009 социальных закладок и для чего они нужны

Эксперт социальных сетей лаборатория Сарафаное Радио опубликовала первый в истории русскоязычного Интернета словарь Веб 2.0 терминологии.

Словарь дает объяснения основным понятиям, которые встречаются в динамично развивающейся области Интернета Веб 2.0, SMO, SMM и социальных медиа, сообщает пресс-центр www.SarafannoeRadio.org .

В Мой Мир

Итоги областного конкурса блогов

В 2010 году в Кировской области состоялся первый областной конкурс блогов школьных учителей, педагогических, образовательных и других Интернет-сообществ о школьном образовании.
Участники конкурса: молодые учителя и учителя с опытом работы, ученики и выпускники школ, родители. Наибольшую активность проявляют учителя информатики, физики, технологии, иностранного языка, истории и обществознания, администраторы ОУ. В своих блогах они делятся своим опытом работы, новостями, впечатлениями, пишут о своих увлечениях, делают ссылки на полезные материалы и ресурсы.

Конкурс проводился по двум направлениям: индивидуальные и коллективные блоги.

Индивидуальные блоги участников Конкурса оценивались членами жюри по номинациям:
- блог школьного учителя; блог ученика; прочие блоги (родителей, выпускников, журналистов и других авторов).

Коллективные блоги участников Конкурса оцениваются членами жюри по номинациям:
- школьный блог; блог методического объединения; блог других коллективных объединений.

Тематика блогов разнообразна:
- ИКТ в образовательном процессе
- Методическое объединение учителей физики и информатики
- Методическое объединение учителей английского языка
- Уроки технологии
- Взгляд родителя и учителя
- Школьная газета
- Деятельность детских и молодежных общественных объединений и другие.

В конкурсе приняли участие 151 блог. Участниками разработаны: 60 блогов школьных учителей, 6 блогов учеников, 16 школьных блогов, 10 блогов методических объединений, 6 блогов коллективных объединений, 53.блога родителей, выпускников, журналистов и других авторов. Наибольшее количество заявок поступило из Западного образовательного округа.

Блоги расположены на: Blogger.ru, Mail.ru, Blog.ru, Livejournal.com, Ucoz.ru, Diary.ru, Pedsovet.org, Perblog.ru, Proshkolu.ru, Friendfeed.com, Idist.ru, 5Litra.ru.

Итоги конкурса и места по номинациям:

Блог школьного учителя

1. ПРОЗОРОВА Лариса Анатольевна, учитель технологии муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г.Омутнинска Кировской области - блог учителя технологии http://www.texnologi-omut.ucoz.ru/blog
2. БУШКОВА Вера Владимировна, учитель английского языка муниципального общеобразовательного учреждения лицея № 9 города Слободского Кировской области - блог учителя английского языка «Я учу и учусь» http://schoolenglishme.blogspot.com
3. ЯРОСЛАВЦЕВ Виктор Леонидович, учитель информатики муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7 г.Слободского Кировской области - блог учителя информатики http://yaro-vik.blog.ru

Индивидуальный блог

1. СТАРИКОВА Анна Юрьевна, учитель английского языка муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №58 г.Кирова - блог «Люблю общаться и творить» http://anna-annchen.livejournal.com
2. ЛУСНИКОВ Виталий Юрьевич, преподаватель информатики государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Омутнинский колледж педагогики, экономики и права» - блог родителя http://roditelychenika.blogspot.com
3. СЫЧЕВ Виктор Иванович, учитель истории и обществознания муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 г.Кирова - блог «Записки краеведа» http://www.falenki.ru/blog

Блог методического объединения

1. Методическое объединение учителей физики и информатики Кирово-Чепецкого района - блог методического объединения учителей физики и информатики Кирово-Чепецкого района http://ikt-v-obrazovanii.blogspot.com
2. Методическое объединение учителей информатики «Внедрение СПО в образовательных учреждениях» города Слободского - блог методического объединения учителей информатики «Внедрение СПО в образовательных учреждениях» города Слободского http://altlinux.blog.ru
3. Методическое объединение государственного общеобразовательного учреждения лицея города Советска Кировской области - блог методического объединения учителей государственного общеобразовательного учреждения лицея города Советска Кировской области http://clesareva.blogspot.com

Блог коллективного объединения

1. Кировский Центр дистанционного образования детей-инвалидов, структурное подразделение государственного специализированного (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Кировская специализированная коррекционная общеобразовательная школа-интернат I вида» - блог «Центр дистанционного образования» при Кировском Центре дистанционного образования детей-инвалидов, структурного подразделения государственного специализированного (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Кировская специализированная коррекционная общеобразовательная школа-интернат I вида» http://www.idist.ru/blog
2. Клуб детского творчества имени Александра Невского при муниципальном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов с. Шурмы Кировской области - блог клуба детского творчества имени Александра Невского при муниципальном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов с.Шурмы Уржумского района http://scshurma.blogspot.com
3. Школьная газета «До 16 и старше» при муниципальном общеобразовательном учреждении Левинской средней общеобразовательной школе пгт Левинцы Оричевского района Кировской области - блог школьной газеты «До 16 и старше» при муниципальном общеобразовательном учреждении Левинской средней общеобразовательной школе пгт Левинцы Оричевского района http://do16istarche.blogspot.com

Школьный блог

1. Государственное общеобразовательное автономное учреждение Кировский экономико-правовой лицей - блог государственного общеобразовательного автономного учреждения Кировского экономико-правового лицея http://www.kell.ru/blogs
2. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 г.Омутнинска Кировской области - блог муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 г.Омутнинска http://www.proshkolu.ru/org/118-015/blog

Что такое веб-квест?

Веб-квест от английского "web-quest” – «Интернет поиск».

«Образовательный веб-квест - это сайт в Интернете, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу. Разрабатываются такие веб-квесты для максимальной интеграции Интернета в различные учебные предметы на разных уровнях обучения в учебном процессе. Они охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему, могут быть и межпредметными. Различают два типа веб-квестов: для кратковременной (цель: углубление знаний и их интеграция, рассчитаны на одно-три занятия) и длительной работы (цель: углубление и преобразование знаний учащихся, рассчитаны на длительный срок - может быть, на семестр или учебный год). Особенностью образовательных веб-квестов является то, что часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с ним находится на различных веб-сайтах. Кроме того, результатом работы с веб-квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов (локально или в Интернет)» (Быховский Я.С. «Образовательные веб-квесты»).
Разработчиками веб-квеста как учебного задания является Берни Додж, профессор образовательных технологий Университета Сан-Диего (США).

• Веб-квест является новым средством использования технологий в целях создания урока ориентированного на учеников вовлеченных в учебный процесс и поощряющим их критическое мышление.  
• Веб-квест является веб-проектом, в котором все материалы, с которыми работают учащиеся, исходят из Интернета. Дизайн веб-квеста предполагает рациональное планирование времени учащихся, сфокусированного не на поиске информации, а на её использовании. 
• Веб-квест способствует: поиску Интернет информации, которую поручает учащимся учитель, развитию мышления учащихся на стадии анализа, обобщения и оценки информации, развитию компьютерных навыков учащихся и повышению их словарного запаса, поощрению учеников учиться независимо от учителя. Так как многие подростки буквально "без ума" от компьютера Веб-квест также является забавным методом как обучения, так и учения.

Как работает Веб-квест?

Прежде чем разделить учащихся на группы, весь класс знакомится с общими сведениями по изучаемой теме, тем самым погружается в проблему предстоящего проекта. Учитель отбирает ресурсы сети Интернет и классифицирует их так, чтобы каждая группа ознакомилась лишь с одним проблемным аспектом темы. После изучения, обсуждения и полного понимания конкретной проблемы в каждой первичной группе учащиеся перегруппировываются так, чтобы во вновь образованных группах было по одному представителю из каждой первичной группы. В процессе обсуждения все учащиеся узнают друг от друга уже все аспекты обсуждаемой проблемы. При таком обсуждении учащиеся должны высказывать свое собственное мнение, делать выводы, прогнозировать дальнейший возможный ход действия (если это приемлемо). В ходе решения веб-квеста через изучение материала и его обсуждение обучающиеся должны ответить на один общий вопрос дискуссионного характера. Веб-квест – это не что иное, как сценарий организации проектной деятельности учащихся по любой теме. 

В основе веб-квеста лежит индивидуальная или групповая работа учащихся (часто с распределением ролей) по решению заданной проблемы с использованием интернет-ресурсов, подготовленных автором – учителем. Веб-квест – это не простой поиск информации в сети. Учащиеся, работая над заданием, собирают, анализируют, обобщают информацию, делают выводы, формируя и защищая собственную точку зрения. Творческий процесс преобразования информации из разных источников способствует развитию мышления и дает основу прочных знаний.

Итак, Web-Quest – это формат урока с ориентацией на развитие познавательной, исследовательской деятельности учащихся, на котором основная часть информации добывается через ресурсы Интернет.

Веб-квест является одним из популярных и современных видов образовательных интернет-технологий.

Примеры Веб-квестов:

1. http://stihii-4.narod.ru - Создание электронного учебника (для преподавателей информатики)
2. http://docurs.narod.ru - Создание электронного учебного курса.
3. http://www.ignatova-e-n.narod.ru - Обучающий веб-квест "Операционные системы и среды"
4. http://school-sector.relarn.ru/web_quests/Trenie_Quest/main.htm - Веб-квест предназначен для изучения темы "Сила трения".
5. http://school-sector.relarn.ru/web_quests/Trenie_Quest/main.htm - Обучающий веб-квест "Магнитное поле"

С наступающим Новым годом!

***
Сорван листочек последний,
Снят со стены календарь.
Ждет уж давно поздравлений
Стоящий за дверью январь.
В ярких огнях карнавальных
Час наступает его.
Звоном бокалов хрустальных
Входит в наш дом торжество.
Пусть посетят Вас удачи,
Пусть вдохновенье придет,
Пусть Ваша жизнь станет ярче
В новый начавшийся год!

Как сделать сайт?

Данная презентация демонстрировалась на РМО физиков-информатиков в 2009-2010 учебном году.

Для учителей информатики

• На сайте "Методическая служба издательства БИНОМ" много полезного можно найти об учебниках естественнонаучного цикла. Видео- и аудиолекции в режиме on-line, авторские мастерские и много другой полезной информации представлено на сайте.
• Опыт работы Нижегородских школ со свободным ПО представлен здесь.
• Сайт "КИТ" - Компьютерные Информационные Технологии поможет разобраться в компьютерных технологиях (методах)  работы на компьютере (например, с графикой и анимацией), элементах программных комплексов, текущем контроле, методике.
Всем учителям информатики, испытывающим проблемы с установкой, настройкой и т.п. операционной системы Линукс, советую заглянуть на этот сайт "КИТ".  В Мой Мир

Тесты по физике

Для подготовки к ЕГЭ и ГИА по физике даю своим ученикам различные тесты. Кроме бумажных вариантов часто мы используем тесты, выложенные в Интернете:

• Тесты с сайта Физика.Ru
• Тесты с сайта Классная физика
• Сайт Готов к ЕГЭ
• Астрофизический портал (здесь on-line тесты с ответами)
• Тесты с сайта Examen.ru
• Обучающие трехуровневые тесты Регельмана В.И.
• Тесты с сайта Единая Коллекция ЦОРов
• Тесты по механике
• Учительский портал (тесты не только по физике)
• Информационная поддержка ЕГЭ
• Тесты с сайта "Физика в школе"
• Тесты с  сайта учителя  физики и информатики Белякова Е.Н.
• Тесты с сайта-портфолио учителя физики Захаровой О.Н.

В прошлом учебном году со старшеклассниками мы участвовали в проекте "Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ" в Летописях.

Подготовка к ГИА

В этом учебном году мне дали классное руководство в 9 классе.
Специально для моих девятиклассников делаю ссылку на сайт, на котором они смогут выявить свои силы по математике.
На сайте можно пройти тест ГИА.
Тест подготовлен на основе материалов, размещенных на сайте федерального института педагогических измерений (http://www.fipi.ru/view/sections/199/docs/397.html)
При выполнении задания можно отключиться от Интернета.
Когда закончите решать задание - нажмите кнопку "Проверить задание" (без подключения к Интернету).
При каждой перезагрузке страницы создается новый, уникальный тест.
Сайт хорош не только для учеников, но и для учителей математики! 
Надо обязательно не забыть им его посоветовать.

Сайт "Русское слово"

Сайт  "Русское слово" посвящен литературе и русскому языку. Он помогает школьникам, студентам, аспирантам и всем, интересующимся изящной словесностью, способствует эстетическому развитию. На сайте приведены статьи о литературе, о творческом процессе, а также некоторые литературоведческие термины. Эти статьи некогда были опубликованы в московских «толстых» журналах, которые ныне можно найти только в библиотеках. На сайте все в свободном доступе. 

С днём ИНФОРМАТИКИ!

    ***

Поздравляем программистов, 
Сисадминов и связистов.
Всех, кто с байтами знаком,
Кто дружнее всех с компом.
Всем стабильного инета,
Адекватного контента,
Чтобы был без глюков код,
Чтобы уважал народ.
Чтоб мозги не напрягались
И задачки все решались
Без особого труда.
С вашим праздником – ура!  

     Ежегодно 4 декабря отмечается День рождения российской информатики. 

Дата берёт своё начало в далёких 1940-х годах, когда член-корреспондент АН СССР по Отделению технических наук И.С. Брук заинтересовался появившимися в конце 40-х годов публикациями о цифровых вычислительных машинах и  стал в конце 1940-х годов активным участником научного семинара, обсуждавшего вопросы автоматизации вычислительной техники.

     4 декабря 1948 года Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение И.С. Бруком и Б.И. Рамеевым цифровой электронной вычислительной машины.

  Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране. Поэтому, 4 декабря с полным на то основанием отмечают День рождения советской (а ныне - российской) информатики.

 

Блог школьного всезнайки

Блог школьного всезнайки - твой навигатор во всемирной паутине. 

Это Познавательный журнал для подростков.

Школьные олимпиады по физике

• 7 класс
• 8 класс
• 9 класс
• 10 класс
• 11 класс

Про БЛОГИ

Для ребят, посещающих профиль "Мой блог", делаю полезные ссылки на темы "Блогосфера", "Блоггерство", "Блоггинг":

• http://ru.wikipedia.org/wiki/Blog - о блогах в Википедии (основные понятия).
• http://problogi.com/ - здесь можно найти материалы о блогах и блоггинге. Автор Анастасия Лукьянова.
• http://blogo-news.com - электронный журнал "БлогоNews". Всё самое интересное из мира блогосферы.
• http://yavbloge.ru/ - автор сайта «Я в Блоге.ру»  Ленар Амирханов. Блогосфера - одно из увлечений автора. Ленар  создал и раскрутил множество блогов, активно практиковал и SEO, и SMO методы продвижения. На "Я в Блоге.ру" Ленар делится накопленным опытом.
• http://blogproblog.com/ - блог про блоги Дмитрия Донченко.

В Мой Мир

Сайты учителей физики

1. Сайт Елькина Виктора Ивановича (Кировская область) http://elkin52.narod.ru/
Виктора Ивановича уже нет с нами, но сайт живет и будет жить. Информацию об этом замечательном учителе можно прочитать на страницах Летописей.
2. Сайт Галиевой Чулпан Фаниловны http://fizikavam.narod.ru/
Основная тема сайта "Применение ИКТ на уроках физики". На сайте выложены конспекты уроков, презентации, тесты, модели физических процессов. Дано много ссылок для учителей.
3. Сайт Шишкиной Надежды Павловны http://shishkina.websib.ru/
Автор сайта делится опытом использования ИКТ на уроках физики и информатики.
4. Сайт Александровой Зинаиды Васильевны http://edu-teacherzv.ucoz.ru/
На сайте можно найти много методических разработок для уроков и внеклассной работы по физике и информатике.
5. Сайт Каверина Юрия Анатольевича http://kaverinyua.narod.ru/
На сайте представлены материалы из опыта работы учителя. Есть рабочие программы по учебникам С.В.Громова, Г.Я.Мякишева, а также по информатике (учебник Н.В.Макаровой).
6. Сайт Лях Владимира Петровича http://vpl54.narod.ru/
Сайт создан учителем физики с более, чем 30-летним стажем. Представленные материалы окажутся интересными и полезными не только учителям физики, но и учащимся, которые интересуются физикой.
7. Сайт Захаровой Олеси Николаевны http://fizika-zaharova.narod.ru/
На страницах этого сайта учителя физики смогут найти нормативные документы, методические и дидактические материалы к урокам, полезные ссылки. Классные руководители смогут найти план воспитательной работы, а также материалы, которые могут понадобиться им в работе.
8. Сайт Агалаковой Валентины Анатольевны http://va-agalakova.moy.su/
Это мой сайт. Про себя говорить сложно. Зайдите, посмотрите...


В Мой Мир

Сайты школ Кирово-Чепецкого района

В этом году я веду кружок "Основы цифровой фото- и видеосъёмки" от Дома Детского Творчества станции Просница Кирово-Чепецкого района.
Адрес их сайта: http://pronitsaddt.ucoz.ru/ Сайт ещё молодой, но радует то, что он появился!

К сожалению, в нашем Кирово-Чепецком районе ещё не все сельские школы имеют свои сайты.
Вот наглядный пример: из 15 сельских школ сайты есть только у 6 школ.

1	МОУ СОШ с.Каринка Кирово-Чепецкого района	http://www.karinka-school.moy.su
2	МОУ СОШ с.Бурмакино Кирово-Чепецкого района	http://sites.google.com/site/burmakinoschool
3	МОУ СОШ с. Пасегово Кирово-Чепецкого района	http://www.school-pasegovo.narod.ru
4	МОУ ООШ с.Фатеево Кирово-Чепецкого района	http://www.fateevo.myltipage.ru
5	МОУ СОШ с.Филиппово Кирово-Чепецкого р-на	http://www.filippovo.moy.su
6	МОУ СОШ ст. Просница Кирово-Чепецкого района	http://www.school-prosnitsa.by.ru

Сайты школ г.Кирово-Чепецка:

1	МОУ Лицей г.Кирово-Чепецка	http://www.licey.su
2	МОУ Гимназия №1 г. Кирово-Чепецка	http://gimns.org/
3	МОУ гимназия №2 г.Кирово-Чепецка	http://www.gim2boevo.narod.ru             http://gim2-kch.ucoz.ru
4	МОУ СОШ с УИОП им. Алексея Некрасова г. Кирово-Чепецка	School-nekrasow. narod. ru
5	МОУ СОШ №2 г. Кирово-Чепецка	http://schkola2.moy.su/
6	Коррекционная школа VIII вида г.Кирово-Чепецка	http://korr.ucoz.ru/

7	МОУ СОШ №5 г.Кирово-Чепецка	http://www.school5chepetsk.edu.mhost.ru
8	МОУ СОШ №6 г.Кирово-Чепецка	http://6school.ucoz.ru/
9	МКОУ СОШ с УИОП №7 г.Кирово-Чепецка	http://kch-school7.ucoz.ru/
10	Вечерняя школа г.Кирово-Чепецка	http://vechernyi-zvon.blogspot.com/
11	МОУ СОШ №10 с УИОП г. Кирово-Чепецка	http://tenschool.hut2.ru
12	Сайт творческих учителей г. Кирово-Чепецка	http://scrt.ucoz.ru/

Интернет в помощь учителям и ученикам

В этом учебном году меня заобязали проводить для учителей школы компьютерный ликбез. Вчера готовилась к занятию "Интернет в помощь учителю" и нашла для себя новый ресурс ПЛАНЕТА ШКОЛ. Сайт, конечно же, меня заинтересовал и я долго его изучала. Приятный, не отталкивающий дизайн, интересные факты из школьной жизни, советы школьникам, учителям и родителям и многое другое.
Например, в рубрике Учителям нашла статью, в которой сделан обзор школьных Интернет-порталов и других образовательных ресурсов.
В разделе Беседка есть

• Форум, где можно обсудить статьи сайта, проблемы школьной жизни;  
• Блоги, где любой пользователь может завести свой блог; 
• До востребования, где подростки, их родители и учителя в неформальной обстановке могут найти точки соприкосновения, обсудить острые вопросы и извечные проблемы, такие как «недопонимание отцов и детей».

На этом же сайте я нашла программу для скачивания Расписание 2.0. Эта удобная программка поможет всегда быть в курсе, какие уроки тебя ждут. Просто заполни расписание один раз и сохрани у себя на компьютере. Я себе скачала, сейчас буду пользоваться! Удобно тем, кто много времени проводит за компьютером.


На портале Планета школ можно создать сайт для своей школы. К примеру в нашем Кирово-Чепецком районе сайты есть только у четырех сельских школ. Информация к размышлению... Единый каталог школьных сайтов и трансляция школьных новостей в ленту портала не позволят сайту вашей школы затеряться на бескрайних просторах Интернета.

Особенно понравился раздел Литература. Практически вся школьная программа по литературе! Не надо бежать в библиотеку, если вдруг в домашнем архиве не окажется нужного произведения. Отлично всё скачивается без особого труда!

Буду рекомендовать школьный портал ПЛАНЕТА ШКОЛ и учителям, и ученикам, и их родителям.

В Мой Мир

Для подготовки к ЕГЭ

Хочется написать отзыв о сайте, который я очень часто использую по своим предметам, которые преподаю. (А преподаю я физику, химию и информатику). Это сайт "Всем, кто учится"




На сайте можно найти информацию по всем предметам и, думаю, сайт заинтересует не только школьников, но и студентов и преподавателей.

В частности, на сайте можно найти много материалов для подготовки к ЕГЭ, скачать демоверсии с ответами и решениями, скачать электронные версии школьных учебников и т.п. Лично мне сайт очень помогает в работе!

Добавлю ещё ряд ссылок на сайты, где можно найти помощь при подготовке к ЕГЭ по физике и другим предметам:
http://4ege.ru/fizika
http://www.fizikaege.ru
http://abiturcenter.ru/doc/fiz_ege.html
http://www.specialist.ru/section/ege
http://catalog.ctege.org/podgotovka/fizika
http://www.ucheba.ru/ege/8955.html
http://www.gotovkege.ru

Пополнение рядов блоггеров в МОУ СОШ с.Каринка

Профиль "Мой блог" продолжает свою работу и соответственно появляются новые блоггеры. У кого-то вести свой блог получается лучше, у кого-то хуже... Судить читателям. Считаю, что данный профиль не пройдёт бесследно для учащихся школы и повысит их компетентность. И надеюсь, что скоро ребята освоятся в блоггерской среде и умение вести свой блог им пригодится в будущем.
Блог Анны Колесниковой - 11 класс
Блог Михаила Воробьёва - 10 класс
Блог Константина Новикова - 10 класс
Блог Евгения Перминова - 11 класс
Блог Романа Поздеева -10 класс
Желаю всем успехов!

Дистанционное образование

Меня заинтересовала данная тема, во-первых, потому что Департамент образования Кировской области в целях проведения мониторинга дистанционных ресурсов, используемых в образовании Кировской области, просит представить некую информацию. А, во-вторых, я сама хотела вплотную заняться данной темой и может быть пройти какое-нибудь дистанционное обучение.
Сначала я наткнулась на вот такую статью, в которой расписаны все плюсы и минусы дистанционного обучения. В статье есть также ссылки на сайты, на которых можно найти те или иные дистанционные курсы.
На сайте Всё о дистанционном обучении дано описание Интернет-курсов и институтов, которые имеют возможность дистанционного образования.

Мифы о дистанционном обучении: (с сайта http://www.specialist.ru/eLearning)

Миф 1. Качество знаний, полученных при дистанционном образовании ниже, чем при очном обучении. Это зависит от квалификации преподавателя и качества учебных программ. Качество дистанционного обучения достигается за счет удобного индивидуального графика и темпа обучения, прекрасно отработанных методических материалов — возможности ИНДИВИДУАЛЬНО выполнять лабораторные работы и практические задания.

Миф 2. Дистанционное обучение = заочное обучение. Заочное образование основывается на том, что человек занимается полностью самостоятельно. Обучаясь дистанционно, Вы присутствуете в классе виртуально: в конференции в течение 24 часов (в on-line чате) для Вас on-line лекция — поддержка преподавателя.

Миф 3. Недостаточный контакт с преподавателем. На занятиях мы используем он-лайн чат. Полностью «живое» общение с преподавателем доступно при обучении в режиме вебинара.

Миф 4. Только эксперты в компьютерной области могут заниматься дистанционно. Достаточно элементарных навыков работы с компьютером: умения включить его и выйти в Интернет.

В Мой Мир